Archiwa tagu: Część 1

Temat D2. Zadania projektowe

Wszystkie treści na stronie ir.migra.plsą chronione prawami autorskimi. Więcej informacji znajdziesz tutaj. Uwaga: Zapoznaj się wcześniej z tematami A1, A2, B2 i B3 z podręcznika „Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Klasa I”. Przypomnij sobie również temat A2 z części 1. Materiału edukacyjnego. Zapisy podstawy programowej realizowane w temacie: II. Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem… Czytaj dalej »

Temat D1. Realizacja projektów zespołowych, w tym praca w chmurze

Wszystkie treści na stronie ir.migra.pl są chronione prawami autorskimi. Więcej informacji znajdziesz tutaj. Uwaga: Zapoznaj się wcześniej z tematem D3 podręcznika „Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Klasa I”. Wykonaj zawarte tam zadania projektowe. Zapisy podstawy programowej realizowane w temacie: IV. Rozwijanie kompetencji społecznych. Zakres rozszerzony. Uczeń spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego, a ponadto: 1) przy… Czytaj dalej »

Temat C10. Elementy analizy algorytmów

Wszystkie treści na stronie ir.migra.pl są chronione prawami autorskimi. Więcej informacji znajdziesz tutaj. Uwaga: Zapoznaj się wcześniej z tematem C5 z podręcznika „Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Klasa I”. Wykonaj zawarte tam ćwiczenia i zadania. Zapisy podstawy programowej realizowane w temacie: I. Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów Zakres rozszerzony. Uczeń spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego,… Czytaj dalej »

Temat C9. Iteracyjna realizacja wybranych algorytmów

Wszystkie treści na stronie ir.migra.pl są chronione prawami autorskimi. Więcej informacji znajdziesz tutaj. Uwaga: Zapoznaj się wcześniej z tematem C5 z podręcznika „Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Klasa I”. Wykonaj zawarte tam ćwiczenia i zadania. Zapisy podstawy programowej realizowane w temacie: I. Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów Zakres rozszerzony. Uczeń spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego,… Czytaj dalej »

Temat C8. Wyszukiwanie elementów – liniowe i przez połowienie

Wszystkie treści na stronie ir.migra.pl są chronione prawami autorskimi. Więcej informacji znajdziesz tutaj. Uwaga: Zapoznaj się wcześniej z tematami C1-C5 z podręcznika „Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Klasa I”. Wykonaj zawarte tam ćwiczenia i zadania. Zapisy podstawy programowej realizowane w temacie: I. Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów Zakres rozszerzony. Uczeń spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego,… Czytaj dalej »

Temat C7. Stosowanie instrukcji iteracyjnych w językach C++ i Python

Wszystkie treści na stronie ir.migra.pl są chronione prawami autorskimi. Więcej informacji znajdziesz tutaj. Uwaga: Zapoznaj się wcześniej z tematami C1-C5 z podręcznika „Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Klasa I”. Jeśli realizujesz ten temat w klasie II, to zapoznaj się również z tematami C1-C3 z podręcznika „Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Klasa II”. Wykonaj… Czytaj dalej »

Temat C6. Stosowanie tablic w języku C++ i list w języku Python

Zapisy podstawy programowej realizowane w temacie: I. Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów Zakres rozszerzony. Uczeń spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego, a ponadto: w zależności od problemu rozwiązuje go, stosując metodę wstępującą lub zstępującą; do realizacji rozwiązania problemu dobiera odpowiednią metodę lub technikę algorytmiczną i struktury danych; II. Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera i… Czytaj dalej »

Temat C5. Więcej na temat stosowania funkcji w językach C++ i Python

Zapisy podstawy programowej realizowane w temacie: I. Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów Zakres rozszerzony. Uczeń spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego, a ponadto: w zależności od problemu rozwiązuje go, stosując metodę wstępującą lub zstępującą; do realizacji rozwiązania problemu dobiera odpowiednią metodę lub technikę algorytmiczną i struktury danych; II. Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera i… Czytaj dalej »

Temat C4. Stosowanie funkcji w językach C++ i Python

Zapisy podstawy programowej realizowane w temacie: I. Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów Zakres rozszerzony. Uczeń spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego, a ponadto: 1) w zależności od problemu rozwiązuje go, stosując metodę wstępującą lub zstępującą;2) do realizacji rozwiązania problemu dobiera odpowiednią metodę lub technikę algorytmiczną i struktury danych II. Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera… Czytaj dalej »

Temat C3. Przedstawianie algorytmu iteracyjnego w postaci listy kroków i schematu blokowego

Wszystkie treści na stronie ir.migra.pl chronione są prawami autorskimi. Więcej informacji znajdziesz tutaj. Uwaga: Zapoznaj się wcześniej z treścią tematu C5 z podręcznika „Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Klasa I”. Podstawa programowa I. Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów. Zakres rozszerzony. Uczeń spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego, a ponadto: 1) do realizacji rozwiązania… Czytaj dalej »